Para Gostar de Aprender . Psicopedagogia

A Psicopedagogia é um campo do conhecimento que se propõe a integrar, de modo coerente, conhecimentos e princípios de diferentes Ciências Humanas com a meta de adquirir uma ampla compreensão sobre os variados processos inerentes ao aprender humano.

terça-feira, 15 de novembro de 2011

INDICAÇÃO DE FILME - Maravilhoso !!!!

Postado por Pricila Pires às 16:14 Nenhum comentário:
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A educação modela as almas e recria os corações. Ela é a alavanca das mudanças sociais. Paulo Freire

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Pricila Pires
Uberlândia, Minas Gerais, Brazil
Sou pedagoga e psicopedagoga, trabalho com crianças que apresentam dificuldade de aprendizagem e/ou precisam de acompanhamento extra escolar. Este trabalho é realizado através de atendimento psicopedagógico e acompanhamento pedagógico,de forma individualizada.
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as dificuldades de aprendizagem de crianças e jovens, as quais o conhecimento psicopedagógico poderá auxiliá-lo.

Sinta-se a vontade para postas suas experiências, vivenciadas no campo educacional.

Objetivo deste blog

Este blog tem o objetivo de auxiliar pais e profissionais da educação que procuram dicas, orientações e soluções para as dificuldades de aprendizagem apresentadas em crianças e jovens.

Atendimentos Psicopedagógicos e Pedagógicos

Atendimentos Psicopedagógicos e Pedagógicos

Livros indicados para estudo do cérebro

Livros indicados para estudo do cérebro

O cérebro e a aprendizagem

A discussão sobre as contribuições da neurociência para a educação ainda é incipiente, mas há material considerável destinado a educadores que se propõem a estudar o assunto

Claudia Lopes da Silva

Ao mesmo tempo que as descobertas neurocientíficas empolgam a sociedade, a escola se pergunta como incorporar os conhecimentos trazidos pela área. Ainda é cedo para falar em uma aplicação prática da neurociência na sala de aula - muitas pesquisas cujos resultados são divulgados com certo alarde ainda estão em um nível experimental inicial. Por isso mesmo, o momento para aprender mais sobre o assunto é propício.

Em Neurociência e educação - como o cérebro aprende (Artmed, 2011), de Ramon M. Cosenza e Leonor B. Guerra, os autores trazem uma visão sobre o funcionamento do cérebro, abordando temas como memória, neuroplasticidade, atenção e emoção e outros aspectos neurológicos envolvidos no processo de ensino-aprendizagem.

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